Ese programa del que usted me habla

Ese programa del que usted me habla

Plan de estudios de la AAC

Con la ayuda del Banco Mundial, muchos gobiernos están tratando de ampliar o mejorar los programas de educación infantil. El Fondo de Evaluación de Impacto Estratégico está apoyando una serie de evaluaciones que nos ayudarán a estimar los beneficios de estas inversiones, pero no sólo debemos preocuparnos por la eficacia. En un mundo en el que los recursos son limitados, también debemos informar a los países sobre la rentabilidad de estas inversiones. Para ello, necesitamos conocer los costes de los programas que estamos evaluando. Desgraciadamente, las organizaciones no suelen recopilar ni comunicar regularmente los datos de los costes específicos de las intervenciones.

Recientemente, ayudé a una organización no gubernamental a averiguar cómo hacer esto para un programa que proporciona un año más de preescolar en un distrito rural de Bangladesh. El personal con el que trabajé asumió inicialmente que sería un tedioso ejercicio de contabilidad. Sin embargo, pronto se hizo evidente para todos que la recopilación de costes era en realidad una investigación, que te lleva a lo más profundo del diseño y la ejecución del programa. Y en esta investigación en particular, nuestros hallazgos iniciales fueron sorprendentes: si nos hubiéramos basado en la “información presupuestaria” inicial que el programa mantenía, habríamos subestimado los costes totales del programa por un factor de cinco.

Cuéntame: aac en el aula de preescolar

Este programa desafía a los empleados a establecer nuevas relaciones y obtener nuevos conocimientos mediante la realización de una serie de entrevistas informativas. Este programa autodirigido requiere que los participantes seleccionen sus temas de interés (como el liderazgo, la exploración de la carrera profesional, las estrategias de éxito, el bienestar y el equilibrio entre el trabajo y la vida privada, etc.) e identifiquen a colegas del campus para entrevistarlos sobre estos temas.

En primer lugar, eche un vistazo a los tres niveles del programa -bronce, plata y oro- e identifique cuál es el que más le conviene. A continuación, rellene la solicitud del programa. Al principio, le enviaremos un correo electrónico con una descripción general del programa, así como algunos recursos.

Número de entrevistas: 3-5 Requisitos:  Aquellos que deseen alcanzar el Nivel Bronce deberán completar un total de 3-5 entrevistas informativas y deberán registrar la siguiente información para cada entrevista:

Los participantes presentarán un registro de reflexión (puede ser un documento de Word o una hoja de cálculo de Excel) que incluya la información anterior para cada entrevista. Las entrevistas deben realizarse en un periodo de 8 semanas. Los participantes que superen las entrevistas obtendrán un certificado de nivel Bronce de Tell Me More al final del programa.

Plan de estudios de alfabetización de la AAC

En su programa más reciente, Madres de la invención, Carol Simon Levin presenta a Lillian Moller Gilbreth, pionera del estudio del movimiento y madre de 12 hijos de “Cheaper by the Dozen”, y luego comparte las historias de otras mujeres innovadoras ignoradas, incluidas muchas mujeres de color.

Carol Simon Levin retrata a Lillian Feickert, presidenta de la Asociación de Sufragio Femenino de Nueva Jersey de 1912 a 1920, para explorar el papel ignorado de Nueva Jersey en la larga y frustrante lucha por el sufragio femenino. Cuenta cómo algunas mujeres de Nueva Jersey tuvieron una vez el voto, y luego lo perdieron durante más de un siglo, cómo las defensoras del sufragio conocidas a nivel nacional Lucy Stone y Elizabeth Cady Stanton organizaron protestas por los impuestos y el voto en el estado, la Dra. Florence Spearing Randolph incorporó a las mujeres negras al movimiento y Alice Paul se convirtió en la dínamo que reimpulsó la lucha por una enmienda federal. Este programa demuestra que a las mujeres no se les “dio” el voto, sino que lucharon por él durante generaciones.

Currículo de logros

Cuando los empleadores le preguntan sobre el uso de su iniciativa, ¿qué es lo que realmente intentan averiguar… y cómo empezar a responder a una pregunta tan amplia? Nuestros ejemplos de respuestas te pondrán en el buen camino.

Una pregunta en una entrevista de trabajo sobre cómo has utilizado tu iniciativa puede ser especialmente difícil de interpretar porque el Oxford English Dictionary define “iniciativa” de varias maneras. Si no estás seguro de lo que te preguntan exactamente en una entrevista, es muy difícil dar una respuesta segura e impactante.

Cuando se le pregunta por la iniciativa en forma de una típica pregunta basada en la competencia -por ejemplo, “Deme un ejemplo de un momento en el que haya utilizado su iniciativa”-, un entrevistador podría estar interesado en lo siguiente:

Si le cuesta pensar en un momento en el que haya actuado con iniciativa, nuestros ejemplos de respuesta le harán pensar en alguna ocasión en la que haya hecho algo similar. Recuerde que debe proporcionar suficientes detalles en su respuesta para que los entrevistadores comprendan la magnitud de su logro. También es importante que hable del impacto que tuvo su iniciativa.